sexta-feira, 26 de setembro de 2014

Minha experiência no desenvolvimento do PA

Foi minha primeira experiência no desenvolvimento de um projeto de aprendizagem, realizado na modalidade à distância. Apesar de algumas dificuldades, dou como positiva a experiência e o resultado.  Minha participação se iniciou a partir da escolha de um tema em comum com outras pessoas no qual se constituiu um grupo. No desenvolvimento do projeto pude aprender coisas novas, como o uso de novos softwares que contribuíram para a realização do projeto, dentre eles a criação de uma Wiki, utilizada para a realização do projeto por meio de registro de informações (tema, componentes do grupo, imagem representando o tema, inventário do conhecimento diário de bordo...). A Wiki foi criada com um formato específico, conforme o Modelo de Wiki disponibilizado pela disciplina Projetos de Aprendizagem baseada no uso de novas tecnologias.

Como coordenadora do grupo fiz o cadastro no PBworks para iniciar o desenvolvimento da Wiki. O link da Wiki foi recebido no meu e-mail  e informado na Atividade 5. Logo depois, inseri as colegas de grupo, em nível de permissão “Administrador”, para que todas pudessem editar livremente o conteúdo da Wiki. Além da Wiki, foi construído mapa conceitual, utilizando o software CmapTools, e uma animação utilizando  software Scratch expressando o tema do Projeto. 

O tema trabalhado no projeto foi Cidadania, que ao decorrer da pesquisa pudemos constatar que se trata de um tema bastante abrangente, por isso, o grupo optou por focar, entre outras formas de se trabalhar o tema, nos direitos e deveres do cidadão. Definimos como púbico alvo alunos do ensino médio e elaboramos um plano de ensino como proposta para ser executado interdisciplinarmente em um trimestre.


Muitas são as vantagens do projeto de aprendizagem e o uso de TIC’s no processo de ensino e aprendizagem e escolas. Uma delas é, por meio de forma diferenciada, permitir que aluno desperte interesse pelas disciplinas e temas desenvolvidos, tornando o aprendizado mais significativo. Outro ponto a ser considerado é a forma com que os projetos podem ser desenvolvidos, considerando o conhecimento prévio dos alunos. Além disso, destaca-se a interdisciplinaridade que poderá estar envolvida na execução do projeto de aprendizagem.

quarta-feira, 3 de setembro de 2014

Mapa conceitual - CIDADANIA



Esse é o meu primeiro mapa conceitual. Achei a ferramenta Cmap Tools fácil de usar, porém é necessário que haja um bom conhecimento do assunto a ser representado no mapa, para conseguir realizar uma boa apresentação. Mediante minha dificuldade de escolha sobre qual assunto abordar, fiz uma tentativa de mapa conceitual abordando o tema Cidadania, tendo em vista o trabalho final das disciplinas UMC e PA da PIE.